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试题分析:2011年北京高考题引导能力培养

2011-07-04 11:59:00 来源:新京报 浏览:

  新课改后的高考不再强调题海战术,而是注重对灵活运用知识能力的考查。图/CFP  新课改后的高考(微博)不再强调题海战术,而是注重对灵活运用知识能力的考查。图/CFP

  2011高考试题分析 今年是北京高中新课改后的第二次高考,许多考生反映今年的数学、英语、理综都比较难,而一些学科也有新的题型出现。业内专家指出,北京新课改之后的这两次高考基本符合新课改的要求,试题表现了灵活、开放的特点,这也是为了引导学生跳出题海战术,摈弃死读书、读死书,注重能力和学科素养的培养。

  理综

  重点考查分析和研究能力

  今年高考理综科目考试,很多考生一出考场就痛哭起来,考生普遍反映今年的理综考试偏难。“其实,理综考试中的绝大部分知识都学过,只不过许多考生被所学的僵化知识所蒙蔽了。”学而思高考研(微博)究中心主任邓杨评价,“高考是衔接中学和大学的考试,今年的理综体现了大学对人才所要求的对问题的分析和研究能力。如果说新课改之后的第一次高考还有所隐藏的话,今年的高考则明显表露了对学生能力和学科素养和知识应用的考查,这种趋势明年肯定还会延续。”

  化学

  难在“活”上 应用中渗透能力

  北京四中高三年级主任叶长军认为今年的高考试题是值得肯定的,它很符合新课改的发展方向。试题在新情境的设置中还添加了贴近社会和生活的应用,在应用中就渗透着能力。“今年的化学试题很难,难就难在整套题都很‘活’,而平时学生做题时只有一两道是这样。整套题都是这种风格,一些学生就慌了。其实,这种‘活’题并不是很难,它主要考查学生的观察和分析解决问题的能力。”

  英语

  淡化语法 强调运用能力

  “重能力”、“灵活”是许多高考专家对今年高考试题特点的评价。龙文学校宣武分校教学副校长邬景臣说“以英语为例,新课改前,英语主要侧重语法的考查,现在则淡化语法,侧重英语运用能力的考查。但是锻炼能力的前提还是要把基础知识夯实。”

  备战明年

  创新和灵活方面还要提升

  ●武俊杰,光华鼎力培训学校校长

  北京的高考试题一直是稳中求变,明年高考颠覆性的变化不会有,但创新和灵活方面应该还会有所提升。

  针对这些特点,高三学生要为明年高考做好三点准备:一是基础知识要强化。二是思维要活化,做题时要多思考,懂得举一反三,触类旁通;三是书面表达要优化,答题要用学科术语,提炼答案时能精则精,让阅卷老师可以直接看到采分点。

  高三的复习大概可以分为三个阶段:第一阶段是陈述式复习,从暑假到一模之前,主要是打通知识点,进行专题的梳理;第二阶段是程序式复习,从一模到二模之间,主要是找解题规律,找到自己的易错点;最后一个阶段是策略式复习,从二模到高考前,主要是掌握考场技巧。

  要重视经典母题

  ●叶长军,北京四中高三年级主任

  高三学生的复习备考一定要跳出题海战术,要重点分析经典的母题,重视对经典母题的反思和提升,比方说要了解命题人的立意,提取题目信息,培养审题能力,形成一种题型策略。对于知识点要重过程,探究和分析定理的来龙去脉,真正理解它的本质。

  高考中考点及所考形式会有变化,但所要考的能力不会变,以化学为例,它要考查的主要是整合信息的能力、解决分析的能力和科学探究、实验的能力。对于这些能力的培养要通过做题和反思来点点滴滴地进行积累。(记者:孔悦)

特别说明:本文来源于网络,由于各方面情况的不断调整与变化,请以原文内容为准。

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