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9月23日，教育部部长怀进鹏在京会见了德国新任驻华大使傅融，就进一步深化中德教育务实合作交换意见。怀进鹏积极评价中德两国教育部门在促进学生交流、 加强语言教学合作、深化高等教育和职业教育合作等方面 取得的丰硕成果。怀进鹏表示，希望双方以中德建交50周年为契机，加强对话沟通、增进互信，进一步拓展在教育数字化、绿色转型、青少年交流等领域...
来源：教育部
2022-09-23 07:09
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9月22日，教育部党组书记、部长怀进鹏先后调研中国教育报刊社、中国教育电视台、教育部宣传教育中心三家教育部所属新闻宣传单位，强调要深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于新闻舆论工作的重要论述，立足教育实际，不断提高传播力、引导力、影响力、公信力，凝聚全社会对教育的信心和理解，全力以赴做好迎接、学习、宣传、贯彻党的二十大工...
来源：教育部
2022-09-22 09:09
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9月20日，联合国教科文组织2030年教育高级别指导委员会在联合国教育变革峰会结束后召开会议，商讨推动落实联合国秘书长古特雷斯发布的《关于教育变革的愿景声明》等峰会成果。教育部部长、2030年教育高级别指导委员会领导小组成员怀进鹏以视频方式出席会议并讲话。怀进鹏指出，中国赞赏峰会成果，支持古特雷斯秘书长发布的愿景声明，高级别指导委员会应在...
来源：教育部
2022-09-21 08:09
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教育部党组巡视工作领导小组召开会议 听取2022年常规巡视情况汇报
9月14日，教育部党组巡视工作领导小组（以下简称领导小组）召开会议，听取2022年部党组常规巡视情况汇报。部党组书记、部长，领导小组组长怀进鹏主持会议并讲话。部党组成员、副部长，领导小组副组长钟登华，部党组成员、中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组组长，领导小组副组长吴道槐出席并点评。领导小组成员参加会议。会议指出，党的十八大以来，部党...
来源：教育部
2022-09-20 07:09
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9月17日，首届中国案例建设国际研讨会（2022）在北京举行。教育部部长怀进鹏，中国社会科学院副院长高培勇，十三届全国人大常委会委员、中国案例建设专家咨询委员会主任委员、中国行政管理学会会长江小涓出席会议并致辞。怀进鹏表示，面对全球治理困境，需要回归客观现实、加强理性思辨、推进治理变革。教育部将一如既往推动中国特色案例建设，加强案例研...
来源：教育部
2022-09-17 11:09
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9月16日，教育部召开2022年度部省合建工作会议，总结过去五年工作，分析形势任务，全面推动部省合建工作向纵深发展。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。山西省人民政府副省长张复明，青海省人民政府副省长杨志文，新疆维吾尔自治区人民政府副主席刘苏社出席会议并发言。教育部党组成员、副部长孙尧主持会议。怀进鹏指出，近五年来，教育部会同国...
来源：教育部
2022-09-16 10:09
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中共教育部党组教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，把教育摆在更加突出的优先发展战略地位，召开全国教育大会，印发实施《中国教育现代化2035》，开启了加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的历史新征程。习近平总书记以马克思主义政治家、思想家、战略家的深刻洞察力、敏锐判断力...
来源：《求是》
2022-09-16 08:09
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2022年9月15日，教育部副部长孙尧以视频方式主持召开中俄人文合作委员会教育合作分委会第二十二次会议。孙尧与俄罗斯科学和高等教育部副部长阿法纳西耶夫共同回顾了一年来中俄教育合作进展，充分肯定了取得的主要成绩，并就进一步开展中俄双向留学、高等教育、基础教育、职业教育、补充教育、教育数字化、语言教育及多边教育等领域合作进行了磋商，达成了...
来源：教育部
2022-09-15 05:09
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全国治理教育乱收费部际联席会议办公室专项督办以教育信息化为名乱收费事项
近期，国务院大督查发现，部分学校打着“自愿”的幌子，通过设立“智慧班”“未来班”等方式巧立名目要求学生购买平板电脑及学习软件，有的学校甚至为相关企业“搭台唱戏”推介学习软件，增加学生家庭经济负担，影响教育公平，社会影响恶劣。全国治理教育乱收费部际联席会议办公室决定对山西、内蒙古、浙江、河南、广东、云南等地以教育信息化为名乱收费事...
来源：教育部
2022-09-15 01:09
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2021年是党和国家历史上具有里程碑意义的一年。在党中央、国务院坚强领导下，教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，沉着应对百年变局和世纪疫情，积极推进教育事业改革发展，构建新发展格局迈出新步伐，高质量发展取得新成效，实现了“十四五”良好开局。一、综合全国共有各级各类学校[2]52 9...
来源：教育部
2022-09-14 09:09
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国务院学位委员会办公室负责人就新版研究生教育学科专业目录和目录管理办法答记者问
近日，国务院学位委员会、教育部印发了《研究生教育学科专业目录（2022年）》（以下简称新版目录）和《研究生教育学科专业目录管理办法》。国务院学位委员会办公室负责人就有关问题回答了记者提问。一、请介绍一下目录修订工作的背景。答：学科专业是高等教育的核心支柱，是立德树人的重要载体，在高等教育中具有战略性、基础性、先导性影响。学科专业目录...
来源：教育部
2022-09-14 02:09
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9月13日，教育部党组理论学习中心组召开集体学习会，深入学习贯彻习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神。教育部党组书记、部长怀进鹏主持集体学习并讲话。部党组成员出席会议并作交流发言。会议强调，要与认真学习贯彻《习近平谈治国理政》第四卷结合起来，与深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述结合起来，推进习近平总书...
来源：教育部
2022-09-13 09:09
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教育部召开学习贯彻习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生重要回信精神座谈会
在第38个教师节到来之际，习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生代表回信，对他们寄予殷切期望，并向全国广大教师致以节日祝福。9月9日，教育部召开座谈会，邀请优秀教师和师范生代表，深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神。教育部党组成员、副部长孙尧同志出席座谈会并讲话。会上，全国教书育人楷模、江苏省南京市浦口区行知教育集团校长、教师...
来源：教育部
2022-09-09 09:09
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中央教育工作领导小组秘书组 教育部党组印发通知对教育系统深入学习贯彻习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生重要回信精神作出部署安排
9月8日，中央教育工作领导小组秘书组、教育部党组印发《关于教育系统深入学习贯彻习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生重要回信精神的通知》，就学习宣传贯彻落实有关工作作出部署。《通知》指出，在第38个教师节来临之际，习近平总书记专门给北京师范大学“优师计划”师范生回信，对他们的学习成长进步给予充分肯定并提出殷切期望，对北京师范大...
来源：教育部
2022-09-09 05:09
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9月8日，教育部召开2022年第11次全国教育系统疫情防控工作视频调度会议，深入贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控重要指示批示精神，落实党中央、国务院决策部署，加强高校突发疫情应急处置指导，交流部分省份、高校应急处置经验，找短板、补漏洞，部署做好当前教育系统疫情防控工作。会议深入研判近期校园疫情防控风险和短板，并作出部署。加强校门管理...
来源：教育部
2022-09-09 05:09
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9月7日，习近平总书记回信勉励北京师范大学“优师计划”师范生到祖国和人民最需要的地方去，努力成为党和人民满意的“四有”好老师，祝全国广大教师节日快乐。9月8日，教育部党组书记、部长怀进鹏出席庆祝第38个教师节暨北京师范大学建校120周年大会，宣读习近平总书记重要回信并讲话。怀进鹏指出，习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生回信，对...
来源：教育部
2022-09-08 05:09
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9月8日，以“推广普通话，喜迎二十大”为主题的第25届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）在云南省怒江傈僳族自治州泸水市开幕。教育部党组书记、部长，全国推普周领导小组组长怀进鹏视频致辞。教育部党组成员、副部长，国家语委主任，推普周领导小组副组长田学军和云南省人民政府党组成员、副省长，省语委主任张治礼出席开幕式并讲话。怀进鹏指出...
来源：教育部
2022-09-08 11:09
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9月7日，教育部部长怀进鹏以视频方式会见希腊教育和宗教事务部部长妮基?凯拉梅乌斯。双方介绍了各自教育改革发展取得的成绩和经验，并就进一步深化中希教育合作交换了意见。怀进鹏积极评价中希两国教育合作，认为双方在健全合作机制、促进校际交流、创新语言合作、推动学生交流等方面取得显著成果。怀进鹏介绍了中国在教育公平、教育数字化、教育国际化等...
来源：教育部
2022-09-07 09:09
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近日，教育部发布新版《职业教育专业简介》（以下简称《简介》）。新版《简介》全面贯彻新发展理念，服务产业转型升级需要，展现职业教育专业升级与数字化改造的最新成果，覆盖新版专业目录全部19个专业大类、97个专业类的1349个专业。其中，中等职业教育358个，高等职业教育专科744个，高等职业教育本科247个。本次《简介》研制过程中，教育部积极汇聚行...
来源：教育部
2022-09-07 08:09
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教育部职业教育与成人教育司负责人就新版《职业教育专业简介》答记者问
日前，教育部发布新版《职业教育专业简介》（以下简称《简介》）。教育部职业教育与成人教育司负责人就有关问题回答了记者提问。一、请介绍一下新版《简介》研制的背景。答：职业教育专业简介是介绍专业基本信息与人才培养核心要素的标准文本，是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分，对于落实立德树人根本任务，规范职业院校教育教学、深化育人模式改...
来源：教育部
2022-09-07 08:09
