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6月19日，教育部与广西壮族自治区在南宁举行部区会商会议。教育部党组书记、部长怀进鹏，广西壮族自治区党委书记、自治区人大常委会主任陈刚出席会议并讲话。广西壮族自治区党委常委、宣传部部长、教育工委书记陈奕君主持会议。怀进鹏指出，广西全面贯彻落实习近平总书记关于广西工作的重要指示批示精神，推进教育强区战略，奋力谱写中国式现代化广西篇章...
来源：教育部
2025-06-20 14:06
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当前，受国际毒潮泛滥等因素影响，国内毒品滥用形势发生结构性变化，涉麻精药品等成瘾性物质滥用问题突出。为全力遏制网络涉毒信息传播和涉麻精药品等成瘾性物质违法犯罪活动蔓延，面向广大网民特别是青少年科普涉麻精药品等成瘾性物质滥用危害，中央网信办、教育部、公安部、国家药品监督管理局、共青团中央、全国妇联、国家禁毒办决定于2025年6月至12月...
来源：教育部
2025-06-20 10:06
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6月19日，高校毕业生就业工作座谈会在南宁召开。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。他强调，要进一步增强做好当前高校毕业生就业工作的责任感紧迫感，以逢山开路、遇水架桥的勇气和锐气，推动促就业工作整体再加力。怀进鹏指出，以习近平同志为核心的党中央高度重视、十分关心高校毕业生就业工作，强调要坚持把高校毕业生等青年群体就业作为重中...
来源：教育部
2025-06-19 21:06
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6月18日，教育部与贵州省在贵阳召开部省会商会议。教育部党组书记、部长怀进鹏，贵州省委书记、省人大常委会主任徐麟出席会议并讲话。贵州省委副书记、省长李炳军主持会议。怀进鹏指出，贵州深入学习贯彻习近平总书记在贵州考察时的重要指示和在全国教育大会上的重要讲话精神，推动教育高质量发展取得显著成绩。希望与贵州进一步加强合作，深化教育综合改...
来源：教育部
2025-06-19 08:06
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6月17日，卓越工程师培养现场交流推进会在重庆召开。会议强调，要深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，全面落实中央人才工作会议精神和全国教育大会精神，持续深化卓越工程师培养改革，高质量做好首届工程硕博士专项毕业就业工作，加快构建中国特色、世界水平的卓越工程师培养体系，支撑教育强国建设。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。怀...
来源：教育部
2025-06-18 23:06
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教育部召开落实纲要和三年行动计划、深化教育综合改革西南片区调研座谈会
6月17日，教育部在重庆召开落实纲要和三年行动计划、深化教育综合改革西南片区调研座谈会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。会议强调，要深入学习领会贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，全面实施《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、三年行动计划重要部署，深刻把握教育强国建设迎来全面布局、加速推进的战略机遇期...
来源：教育部
2025-06-18 20:06
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6月17日，教育部与重庆市在重庆召开部市会商会议。重庆市委书记袁家军，教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。袁家军代表市委、市政府欢迎怀进鹏一行来渝调研指导工作，感谢教育部对重庆教育综合改革、产教融合发展、开放合作办学等方面给予的大力支持。袁家军说，当前，全市上下正深入学习贯彻习近平总书记视察重庆重要讲话重要指示精神，聚焦做实...
来源：教育部
2025-06-17 23:06
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教育部召开落实纲要和三年行动计划、深化教育综合改革东北片区调研座谈会
6月12日，教育部在长春召开落实纲要和三年行动计划、深化教育综合改革东北片区调研座谈会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。会议指出，建设教育强国，是以习近平同志为核心的党中央立足中华民族伟大复兴战略全局作出的重大决策。要提高政治站位，深刻认识教育强国在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业中“先导任务、坚实基础、战略...
来源：教育部
2025-06-12 22:06
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丁薛祥出席第二届“一带一路”科技交流大会开幕式并发表主旨讲话
中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥11日上午在成都出席第二届“一带一路”科技交流大会开幕式并发表主旨讲话。6月11日上午，中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥在成都出席第二届“一带一路”科技交流大会开幕式并发表主旨讲话。（新华社记者 刘卫兵 摄）丁薛祥表示，中国国家主席习近平对“一带一路”科技交流合作高度重视，提出一系列重大倡...
来源：新华社
2025-06-11 18:06
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日前，教育部印发《关于开展2025年高校毕业生就业创业政策宣传月活动的通知》（以下简称《通知》），部署6月—7月在全国范围内开展2025年高校毕业生就业政策宣传月活动，深入贯彻落实党中央、国务院“稳就业”决策部署，帮助用人单位和毕业生充分知晓并用好就业优惠政策，促进高校毕业生高质量充分就业。2025年“政策宣传月”活动主题为“政策护航 加力扩...
来源：教育部
2025-06-10 16:06
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6月9日，教育部党组理论学习中心组举行集体学习会，深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和在河南等地考察时重要讲话精神，学习《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》《八项规定改变中国》，学习新修订的《党政机关厉行节约反对浪费条例》，落实中央关于集中整治违规吃喝的部署要求，以近期典型案例为镜鉴，严于律己...
来源：教育部
2025-06-09 18:06
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丁薛祥在山西调研时强调 守好公平公正“生命线” 确保实现“平安高考”目标
6月3日至4日，中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥在山西调研高考组织保障和能源改革发展等工作。这是6月3日，丁薛祥在太原市晋源区实验中学考点实地察看考务组织各环节工作情况。 (新华社记者 申宏 摄)新华社太原6月5日电6月3日至4日，中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥在山西调研高考组织保障和能源改革发展等工作。丁薛祥首先前往山西省招...
来源：新华社
2025-06-05 22:06
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为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实全国教育大会精神，进一步落实2023年教育部等八部门印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》有关要求，近日，教育部办公厅、中央宣传部办公厅联合印发《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》（以下简称《通知》），旨在进一步提升青少年学生读书行动实施质量，通过阅读筑牢青少年的民族...
来源：教育部
2025-06-05 10:06
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教育部党组书记、部长 怀进鹏2024年9月，党中央召开全国教育大会，习近平总书记发表重要讲话，全面总结新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统部署全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，为加快建设教育强国提供了行动纲领和科学指南。今年1月，党中央、国务院发布《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》），...
来源：《求是》
2025-06-01 10:06
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为深入学习贯彻习近平总书记关于高校毕业生就业工作的重要指示批示精神，贯彻落实中央教育工作领导小组有关决策要求，5月30日，中央教育工作领导小组秘书组、教育部在京召开高校毕业生就业政策举措落实工作推进会，深入宣传解读促进高校毕业生就业系列政策举措，进一步挖潜拓展就业岗位，凝聚各地各部门工作合力，抢抓关键冲刺期，全力做好2025届高校毕业...
来源：教育部
2025-05-30 23:05
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《中华人民共和国学前教育法》将于6月1日正式实施。5月30日，学前教育法贯彻落实座谈会在京举行。教育部党组书记、部长怀进鹏出席座谈会并讲话。教育部党组成员、副部长王嘉毅主持座谈会。“六一”国际儿童节即将到来，怀进鹏首先代表教育部向全国广大少年儿童致以节日的问候。他指出，习近平总书记始终高度重视和关心关爱少年儿童的成长，日前又专门致信...
来源：教育部
2025-05-30 23:05
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为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和二十届中央纪委四次全会精神，加快推进教育强国建设，结合深入贯彻中央八项规定精神学习教育，推动高校党政主要负责同志增强政治责任、提高办学能力、从严管党治校，5月28日，教育部举办高校党政主要负责同志政治能力提升研讨班。教育部党组书记、部长怀进鹏出席开班式并讲话。教育部党组成员、副部长徐青...
来源：教育部
2025-05-28 21:05
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新华社基多5月24日电当地时间5月24日，应厄瓜多尔共和国总统诺沃亚邀请，国家主席习近平特使、教育部部长怀进鹏在厄瓜多尔首都基多出席厄总统诺沃亚就职仪式。23日，诺沃亚在总统府会见怀进鹏。怀进鹏向诺沃亚转达了习近平主席的亲切问候和良好祝愿。怀进鹏表示，中国和厄瓜多尔是好朋友、好伙伴。建交45年来，两国关系稳步发展，各领域合作成果丰硕。中方...
来源：新华社
2025-05-25 12:05
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教育部、财政部启动2025年义务教育阶段“特岗计划”招聘工作
为全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，推进落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，加强农村教师队伍建设，推动农村教育高质量发展，教育部办公厅、财政部办公厅近日联合印发《关于做好2025年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》，全国计划招聘特岗教师2 1万名。《通知...
来源：教育部
2025-05-23 14:05
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中国高等教育学会与清华大学联合举办教育强国建设研究工作推进会
5月17日，由中国高等教育学会与清华大学联合主办的教育强国建设研究工作推进会在北京召开。教育部党组成员、副部长熊四皓出席会议并讲话。中国高等教育学会会长林蕙青主持会议。清华大学党委书记邱勇致辞。会议指出，学会作为高等教育学术共同体、教育部直属高等教育国家智库、党和政府联系高等教育战线的桥梁纽带，开展了一系列力度强、见实效的高等教育...
来源：教育部
2025-05-20 20:05
